16 de marzo de 2018

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PERU: ACERCA DE LA EVALUACIÓN A LOS MAESTROS

30 de diciembre de 2006

¿Se necesita una evaluación para determinar que la educación en el país es pésima? Parece que cualquier interesado lo puede percibir, bastaría con ver que ningún alumno de colegio nacional (según estadísticas de las universidades) puede ingresar directamente a la Universidad sin necesidad de una Academia preuniversitaria, el problema es que por el momento hay dos callejones sin salida:

Primero, el SUTEP es un sindicato que como muchos otros ha caído en manos de la “izquierda peruana”, hablamos por supuesto de la izquierda retrograda, la que nunca predico con el ejemplo, la que hasta ahora no encuentra condiciones para una revolución, es mas ahora dicen que se han modernizado hasta se autodenominan “Nueva izquierda” además también creen en el “libre mercado” , como queriéndose “reivindicar” con alguien hablan de que el Perú no puede estar aislado del resto del mundo y hablan de un capitalismo mas humano, pura cháchara. Lo cierto es que nunca han representado al pueblo, siempre han mostrado un miserable oportunismo con los gobiernos especialmente con los “outsoiders” los que finalmente repuntaban en las encuestas, ahora ultimo también los vimos junto al asesino de Ollanta Humala, pero cuando perdió todos se bajaron a la volada del coche, imagínense entonces en manos de quien esta el sindicato de maestros en el Perú.

En segundo lugar, el Estado Peruano, podrido hasta el tuétano, incapaz de elaborar un proyecto educativo a largo plazo, que al menos mejore el servicio educativo en todos sus niveles, desde el inicial hasta el universitario, porque en realidad todos tienen serias deficiencias, pero que esperamos del APRA “que salve al país” ya pues no se rían, desde que nació dicho partido la historia no miente al decir que siempre han “pactado” con cualquiera ha cambio de cualquier beneficio, si no mírenlos ahora de la manito con los fujimoristas , ese es el APRA y no solo ellos porque ningún gobierno de turno ha querido resolver realmente el problema educativo. Ahora hablan de municipalizar la educación primaria, siguiendo el modelo chileno que es muy bueno según el “caballo loco” de Alan, porque su cerebro no le da para idear algo nuevo, quiere copiar todo de Chile, pero no dice nada de que hace poco los movimiento estudiantiles chilenos justamente exigen nuevamente la gratuidad y mejorar el nivel de la educación, de eso no dice nada.

Por lo tanto, un primer punto es reorientar el SUTEP, como sindicato debe ser una organización política científica, que estudie el problema y organice correctamente a los maestros para colectivamente elevar el nivel educativo y además ser un ejemplo para los demás sindicatos y como toda organización verdaderamente proletaria debe tener una camino trazado hacia la transformación de la sociedad.

Otro punto es rechazar totalmente la propuesta evaluativa del Estado, desenmascarar la intención de querer privatizar la educación, porque hacia ese objetivo apuntan, justificar de alguna manera la concesión de los colegios para librarse de dar un presupuesto ¿y el dinero de los impuestos? ¿A dónde iran?.

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