16 de marzo de 2018

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ESTUDIANTES CONTRA EL APRA Y EL IMPERIALISMO

PRONUNCIAMIENTO

22 de julio de 2007

EL Circulo de Estudios e Investigación “Cesar Vallejo ” de la Universidad Nacional del Centro del Perú, expresamos nuestro saludo solidaridad y apoyo a la creciente protesta popular por derechos, políticos ,sociales desenvuelta con paros Nacionales, Regionales Huelgas , plantones, vigila, bloqueos de carretera y movilizaciones por los profesores del SUTEP, Trabajadores de Salud, Mineros de Casapalca , de la Región Ucayali, Puno, La Convención , docentes universitarios (FENDUP),estudiantes y comerciantes y la CGTP

Consideramos que el causante de las protestas es el Imperialismo principalmente norteamericano, que impuso la globalización y el neoliberalismo a través del F.M.I, O.M.C., B.M., ATPDEA, ALCA, TLC, convenios bilaterales y multilaterales, plan neoliberal ejecutado a través de presidentes sumisos , lacayos representantes de la gran burguesía burocrática y compradora. (Belaúnde, García Pérez, Fujimori, Paniagua, Toledo y García Pérez en su segundo gobierno), que significo para el pueblo, el incremento de la miseria, la pobreza al 74% y pobreza extrema de 54 %; la restricción, el desconocimiento, negación y vulneración de derecho económicos, políticos sociales, civiles, culturales (salarios, Jornada de ocho horas, condiciones de trabajo, seguridad social, beneficios sociales, sindicalización, estabilidad laboral,, huelga, a educación gratuita, a la salud, al trabajo), ha generado la respuesta de los diversos gremios por la reconquista, la defensa , el reconocimiento de derechos y libertades democráticas.

El neoliberalismo busca controlar la educación para implantar “ la lógica del mercado y el pensamiento único”, en consecuencia el Estado implementa una política educativa neoliberal privatizadora (Ley de Inversión Privada en Educación, Ley de Carrera Publica Magisterial, Nueva Ley Universitaria) y se desentiende de su rol y función social de garantizar el derecho fundamental a educación gratuita, pretende extrangular la escuela y universidades publicas recortando el presupuesto, es así que en la Constitución del 93 han eliminado la obligación del Estado a destinar al sector educación no menos del 20% del presupuesto del gobierno central prescrito en la Constitución de 1979, Reemplazando por “se da prioridad a la educación en la asignación de recursos ordinarios del presupuesto de la república”: La prioridad que le da el gobierno aprista es asignar para educación es el presupuesto anual de 3%. Lo siniestro de la Constitución neoliberal del 93 , es que no reconocen a la educación como un derecho inherente a la persona humana como prescribe la Constitución de 1979 y convierten la gratuidad de la educación Universitaria en una dádiva ,premio condicionado al rendimiento satisfactorio o que se demuestre su situación de pobreza.

La Constitución de 1993 es eminentemente neoliberal, en ella el Estado se exime de su responsabilidad y obligación para beneficiar a las empresas monopólicos en perjuicio del pueblo, ha suprimido, negado al pueblo peruano el derecho a educación gratuita , ha suprimido su obligaciones como el de atender las necesidades básicas de la persona y la familia en materia de alimentación, vivienda, recreación; no garantiza el derecho a la seguridad social, solo se limita a reconocer, deja al libre albedrío del mercado, a la voracidad de las entidades publicas y privadas (AFPs y aseguradoras); ha suprimido la obligación de reajustar las pensiones de los trabajadores públicos y privados periódicamente y de acuerdo al costo de vida. , han suprimido la remuneración extraordinaria por trabajo realizado fuera de la jornada ordinaria para beneficiar a las “services” y monopolios empresariales (mineros, manufactureros, agroindustriales, etc) ; han suprimido la obligación del Estado a dictar normas de higiene y seguridad en el trabajo(para permitir que los trabajadores sean sometidos a condiciones de trabajo inhumanas); se suprimió el derecho constitucional a la estabilidad laboral ( la que se implementara en el sector educación y otros con las llamadas “evaluaciones”); Con respecto a las comunidades campesinas , nativas y sus tierras, al eliminar la inembargabilidad de la tierra y permitir la libre disposición, se pretende introducir las tierras comunales al trafico comercial ( compra y venta de tierras) en beneficio de nuevos terratenientes o gamonalillos de nuevo cuño, abriendo el camino a un despojo de tierras de los campesinos y nueva concentración de tierras en pocas manos, El Programa Especial de Titulación de Tierras y COFOPRI sirven al plan de evolucionar la semifeudalidad subsistente en el campo y permitir la penetración del capitalismo burocrático en el campo en perjuicio del campesinado . A este proceso sirve la “Ley de inversión privada en el Sector Agrario”, “Ley de Promoción del Sector Agrario” y la Nueva Ley de Aguas que pretenden legislar. El incremento del costo de los fertilizantes e insumos agrícolas responde a la política agraria aplicada por el Estado, que dio en concesión los yacimientos de fosfato de Bayobar, la publicitada “Sierra exportadora” solo servirá a los intermediarios y “exportadores”.

En síntesis la Constitución de 1993 no representa a los intereses del Pueblo, ha devenido en necesidad imperiosa de la Sociedad Peruana, del Pueblo Peruano de impulsar al exigencia de una Nueva Constitución vía Asamblea Constituyente e iniciar el proceso de organización de un Frente Único y adoptar una plataforma antiglobalizadora y anti neoliberal en defensa de las masas que conforman el pueblo. Por la reconquista, defensa, reconocimiento de derechos, libertades democráticas, por los intereses, el honor y la vida del pueblo. Y luchar por la autodefensa de todos contra el enemigo común, para preservar a la colosal masa trabajadora, al campesino, intelectuales, productores nacionales, mujeres, jóvenes, niños de la explotación, el saqueo, la miseria y la opresión de una minoría. Es necesario para asegurar el pan, la vida la libertad y el futuro de la humanidad.

Así mismo la arrogancia del gobierno de turno impide tratar, negociar, resolver los problemas sociales, en su intento de de enfrentar padres de familia-estudiantes con los docentes en huelga, responsabiliza a los huelguitas de la crisis de la educación, cuando es la responsabilidad del Estado que prefiere pagar la deuda externa que incrementar el presupuesto para educación, similar frente a la huelga de salud responsabiliza de la falta de atención de salud en las zonas de friaje , en suma busca responsabilizar a los sectores en conflicto cuando los hechos demuestran que la causa y el origen es la base económica, el sistema de explotación existente ; su demagogia de revisar contratos ley a las mineras, la no firma del TLC y su negativa a resolver los problema sociales develan que es el abanderado de la globalización ,el neoliberalismo, el TLC; es el defensor de las mineras que contaminan ríos , tierras del campesino (Río Mantaro),es cómplice del saqueo de nuestros recursos naturales y premia con exoneración de impuestos por el daño ecológica; así mismo el incremento del costo de vida , la renuencia aumentar sueldos y salarios pese a la grita de crecimiento económico, lo pinta de cuerpo entero de ser un servil y gobernar en contra del pueblo. Quedando claro que el APRA nunca fue partido del pueblo.

¡DEFENDER Y RECONQUISTAR LOS DERECHOS ECONÓMICOS, POLÍTICOS SOCIALES, CULTURALES Y CIVILES!
¡INCREMENTO DEL PRESUPUESTO NACIONAL PARA EDUCACIÓN AL 6% DEL P.B.I.!
¡DEFENDER EL DERECHO FUNDAMENTAL A LA EDUCACIÓN GRATUITA CIENTÍFICA Y DE CALIDAD!
¡DEFENDER LA GRATUIDAD DE LA ENSEÑANZA Y LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS!
¡INMEDIATA DEROGATORIAS DE LOS D.L. 739 Y 882!
¡NUEVA CONSTITUCIÓN Y ASAMBLEA CONSTITUYENTE!

Dpto. de Prensa y propaganda.
Circulo de Estudios e Investigación. “Cesar vallejo”. UNCP
Ciudad Universitaria- 04 de julio del 2007.

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